cuestionario de preguntas para el primer quimestre Noveno

CUESTIONARIO PARA EL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE

1.- Escriba una V (verdadero) o la F (falso) en el casillero de la derecha de las siguientes afirmaciones, según corresponda.

1.- Un monomio es aquel que tiene un solo termino
2.- Una fracción es propia cuando el numerador es mayor que el denominador
3.- Los términos de la potenciación son: Base, exponente y potencia
4.- El coeficiente del siguiente monomio 6ª2b3c5 3 es  igual a 15
5.- Un binomio es aquel que tiene tres términos
6.- La raíz cuadrada de 64  es  igual a 8
7.- Una fracción es compleja  cuando en el numerador tiene una operación indicada  y en  el denominador puede tener una fracción

2.-  En el paréntesis  ubicado a la izquierda de las premisas, escriba las letras que corresponda a la respuesta correcta de entre las opciones de la derecha.

Premisas	Respuestas
1.       (        )            a 2.       (        )          m –n 3.       (        )       x2 + 2xy + y2 4.       (        )            -1 5.       (        )        raíz cuadrada 81 6.       (        )           ¼ 7.       (        )         0.65	(A)   Binomio         (B)   Trinomio        (C)   Monomio        (D)   Fracción        (E)    Numero entero        (F)    Raíz        (G)  Numero decimal

3.-  A continuación se presentan cuatro preguntas; razone y escriba la respuesta (solo una) en el espacio en blanco de la derecha, con las opciones que se dan a continuación: NÚMEROS ENTEROS;  FRACCIÓN IMPROPIA;      NUMERO MIXTO;    TRINOMIO.

1.- ¿Cómo se llama el polinomio que tiene tres términos?
2.- Cuando el numerador es mayor que el denominador; ¿Cómo se llama a la fracción?
3.- ¿Cómo se llama al número que tiene un número entero y una fracción?
4.- Cuando existen los siguientes número +3;  -3;  0;  ¿Cómo se llaman a esos números?

ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA:

4.- ¿Cuál es el Orden descendente del siguiente  polinomio: 2x⁴  + 4x⁷ – 6x + 8x³ – 10x² + 12x⁵ + 14x⁶ ?

a)      14x⁶  + 12x⁵  - 10x² + 8x³ - 6x + 4x⁷ + 2x⁴

b)       – 6x  – 10x²  + 8x³ + 2x⁴  +12x⁵ + 14x⁶ + 4x⁷

c)        4x⁷ + 14x⁶  +12x⁵  + 2x⁴  + 8x³ – 10x² - 6x

5.-  La factorización es un proceso para obtener:

a)      Términos

b)      Factores

c)       Sumandos

d)      Diferencias

6.-  El binomio 121x² – y²   es igual a :

       a)      ( 11x +  y ) ( 11x – y )

       b)      (11x + y ) (11x +y )

c)       (11x – y ) (11x – y)

7.- Términos semejantes son los que tienen igual:  

      a)      Signos

      b)      Exponentes

      c)       Parte literal

      d)      Coeficientes numéricos

PROBLEMAS:

8.-  En un día de trabajo (8 horas), un obrero ha hecho 15 cajas ¿Cuántos días de trabajo tardará en hacer 45 cajas?

      a)      5 días

      b)      6 días

      c)       3 días

     d)      2 días

9.- La suma de dos artefactos eléctricos es de $ 87,96; si uno de los artefactos eléctricos costo $ 45,60 ¿Cuánto vale el otro?

     a)      $ 133,56 

     b)      $ 42,36 

     c)       $ 42,30

    d)      $ 40,36

10.- ¿Cuántos grados tiene el tercer ángulo de un triángulo cuyos otros ángulos son 60 grados y 65 grados?

       a)      65 grados

       b)      60 grados

       c)       55 grados

       d)      90 grados

11.-  Pedro en un día de trabajo (8 horas), ha hecho 15 sillas ¿Cuántos trabajadores incluyendo a Pedro se necesitara para  hacer 90 sillas en un solo día?

      b)      6 trabajadores

      c)       3 trabajadores

     d)       5 trabajadores

12.- La suma de dos artefactos eléctricos es de $187,96; si uno de los artefactos eléctricos costo $ 45,60 ¿Cuánto vale el otro?

     a)      $ 233,56

     b)      $ 142,36

    c)       $ 142,90

    d)      $ 142.96

13.- En una encuesta realizada con los alumnos de octavo de Educación Básica  del Colegio a Distancia “Don Bosco” para saber cuántos hijos se ha obtenido los siguientes resultados: 1; 3; 1; 2; 3; 2; 5; 4; 5; 2; 1; 2; 2; 3; 6; 2; 4 ;3. Complete la tabla con la frecuencia que se repiten los datos  y grafique los resultados obtenidos.

Números	frecuencia
1
2
3
4
5
6

(y)
0									(x)

CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO QUIMESTRE

y efectue los ejercicios propuestos

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IDENTIFICACIÓN DEL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

EJEMPLO 1: Identifique si es un Trinomio Cuadrado Perfecto la siguiente expresión:

En este caso si es un Trinomio Cuadrado Perfecto la solución es:

(5x+2y)^2

EJERCICIOS PROPUESTOS